| แผนที่ยุทธศาสตร์การพัฒนาโรงเรียนสาธิต พิบูลบำเพ็ญ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2569 |
| วิสัยทัศน์ | โรงเรียนแห่งนวัตกรรม สร้างผู้นำ สร้างพลเมืองที่เข้มแข็ง |
| พันธกิจ | จัดการศึกษา เพื่อสร้างนวัตกรรม ให้เกิดการพัฒนาผู้เรียนเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง | พัฒนาบุคลากร ให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ เพื่อส่งเสริมการสร้างโรงเรียนแห่งนวัตกรรม | พัฒนาผู้เรียนให้มีความเข้มแข็งทางวิชาการ เป็นนวัตกร มีภาวะผู้นำและเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง | เป็นศูนย์ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู เพื่อรองรับการผลิตครูมืออาชีพ | สร้างระบบนิเวศแห่งการเรียนรู้ ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนและบุคลากร มีสุขภาวะที่ดี |
| ประเด็นยุทธศาสตร์ | พัฒนาการจัดการศึกษา ที่สร้างนวัตกรรม เพื่อให้เกิดการพัฒนาผู้เรียน ให้มีทักษะชีวิต และเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง | สนับสนุนบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญและก้าวหน้าตามสายงานสู่การเป็นโรงเรียน แห่งนวัตกรรม | เสริมสร้างและพัฒนาผู้เรียน ให้มีความเข้มแข็งทางวิชาการ เป็นนวัตกรที่มีภาวะผู้นำ และเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง | สนับสนุนและพัฒนาให้โรงเรียนเป็นศูนย์ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูที่ได้มาตรฐานทางวิชาชีพ | สนับสนุนและพัฒนาระบบนิเวศทางการเรียนรู้ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนและบุคลากรมีสุขภาวะที่ดี สู่การสร้างนวัตกรรมอย่างยั่งยืน |
| เป้าประสงค์ | โรงเรียนมีการจัดการศึกษาที่สร้างนวัตกรรมและเกิดการพัฒนาผู้เรียน ให้เป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง | บุุคลากรมีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ และส่งเสริมการสร้างโรงเรียนแห่งนวัตกรรม | โรงเรียนมีการพัฒนาผู้เรียนให้มีความเข้มแข็งทางวิชาการ สร้างนวัตกร มีภาวะผู้นำ และเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง | โรงเรียนเป็นศูนย์ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู เพื่อรองรับการผลิตครูมืออาชีพ | โรงเรียนมีระบบนิเวศแห่งการเรียนรู้ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนและบุคลากรมีสุขภาวะที่ดี |
| กลยุทธ์ , มุมมองทั้งหมด |
| มิติประสิทธิผลทางยุทธศาสตร์ | พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา การจัดการเรียนรู้ และกิจกรรมเสริมหลักสูตร | สนับสนุนการผลิตนวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยี สำหรับการจัดการเรียนรู้้ | ส่งเสริม สนับสนุนบุคลากรให้พัฒนาตนเองเพื่อนำไปสู่่ความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ | สนัับสนุนบุคลากรให้มีผลงานทางวิชาการ และวิชาชีพ |
| มิติการพัฒนาองค์กร | เสริมสร้างผู้เรียนให้มีศักยภาพทางวิชาการ ทัดเทียมมาตรฐานสากล | ส่งเสริมผู้เรียนให้เกิดการพัฒนาทักษะการคิดเชิงนวัตกรรม ทักษะความเป็นผู้นำ และเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง | ส่งเสริมสนับสนุนการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม และความเป็นไทย เพื่อสร้างคุณค่าต่อชุมชนและสังคม |
| มิติการบริหารจัดการภายใน | สนับสนุนการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูสำหรับ นิสิต นักศึกษาอย่างเป็นระบบ | พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ทั้งภายในห้องเรียนและนอกห้องเรียน ให้เอื้อต่อการเรียนรู้ | สนับสนุน และส่งเสริมการบริการวิชาการ ให้แก่หน่วยงานภายนอกโรงเรียน | สร้างความร่วมมือและการมีส่วนร่วมกับมหาวิทยาลัย ผู้ปกครอง ศิษย์เก่า และชุมชน | สร้างเครือข่ายความร่วมมือทางการศึกษากับสถาบันการศึกษาหรือหน่วยงาน ทั้งภายในประเทศและต่างประเทศ | สร้างเสริม พัฒนาระบบนิเวศทางการเรียนรู้เพื่อพัฒนาศักยภาพ และความสามารถของผู้เรียนและบุคลกรให้มีสุขภาวะที่ดี |